به نقل از «مهر»

داستان کودک هفت‌ساله‌ای که بعد از سال‌ها آقای مترجم را دید

تاریخ انتشار: ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۸۷۲۴۲

به گزارش خبرگزاری مهر، مراسم رونمایی از مجموعه چهار جلدی «شغل‌های رویایی» با ترجمه مجید عمیق چهارشنبه ۲۷ اردیبهشت در غرفه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در سی و چهارمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران برگزار شد.

مجید عمیق مترجم این اثر، اسفندیار معتمدی نویسنده و پژوهشگر، فاطمه طارمی مدیرکل نظارت بر انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و محمود سالک فعال حوزه علوم و فنون سخنرانان این مراسم حضور داشتند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مجید عمیق مترجم مجموعه چهار جلدی «شغل‌های رویایی» گفت: ۴۱ سال پیش من کتابی را در انتشارات مدرسه به چاپ رساندم که استاد معتمدی راهنمای من بودند بعد از آن تا به امروز ۶۷۶ عنوان کتاب در قالب ۱۵۰ مجموعه کتاب دارم. حدود ۱۰ تا ۱۵ سال ابتدایی در حوزه رمان کار می‌کردم و البته رمان‌هایی ترجمه کردم که احساس می‌کردم زندگی خودم بودند. با این حال از سال ۷۳ وارد کتاب‌های علوم و فنون شدم.

وی ادامه داد: ثروت من کودکان هستند زمانی به یک کودک ۷ ساله کتاب علمی هدیه دادم. سال‌ها گذشت و او یک مرد ۳۸ ساله شده بود. من را در آغوش کشید و گفت «آقای عمیق مهندس ژنتیک شده‌ام» در این زمان احساس کردم که جایزه بزرگی برده‌ام. این تمام دارایی من است.

در ادامه اسفندیار معتمدی نویسنده و پژوهشگر گفت: مجید عمیق سال ۱۳۳۲ در تبریز به دنیا آمد اما خانواده‌اش به دلیل بیماری برادر مجبور به مهاجرت به ارومیه شدند چرا که تصور می‌کردند گل‌های اطراف دریاچه ارومیه برای درمان رماتیسم خوب است. از همان روزهای اول مدرسه و پس از آن که خواندن و نوشتن یاد گرفت، در راه مدرسه متوجه یک کتاب‌فروشی شد که کتاب اجاره می‌داد و شبی ده‌شاهی می‌گرفت. عشق و علاقه ایشان به کتاب در آن شهر به وجود آمد. تحصیلات مدرسه را به خوبی پشت سر گذاشت در دوره دبیرستان وارد رشته طبیعی شد تا پزشکی بخواند البته علت آن این نبود که جذب پزشکی شده باشد بلکه به خاطر درد برادر و سابقه بیماری برادر، این انتخاب را داشت. اما در نهایت نشد و به سمت ادبیات انگلیسی رفت. این شد که همراه با عشق به کتاب، زبان انگلیسی هم آموخت و پس از آن هر روز یک کار ماندگار از او داریم.

معتمدی افزود: در نهایت مجید عمیق متوجه شد که تنها در تهران، تئاتر فعال است. پس به تهران آمد و پس از جست‌وجوهای زیاد به کانون راه پیدا کرد و دید اینجا جمعی از عاشقان کودک و نوجوان و کتاب جمع هستند. بنابراین شروع به کار در حوزه ادبیات کودک کرد. زمانی وارد حوزه کتاب داستانی شد اما متوجه شد که در آنجا نویسنده زیاد است و احساس نیاز چندانی وجود ندارد. پس به سمت کتاب‌های علمی رفت تا به کودکان رازهای جهان را بگوید.

این نویسنده و پژوهشگر ادامه داد: وقتی آقای عمیق به کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان راه یافت سن زیاد و تجربه چندانی نداشت اما وقتی کانون را شناخت تصمیم گرفت که تأثیرگذار باشد و موفق هم شد.

وی با اشاره به آخرین اثر مجید عمیق گفت: اولین شغلی که در این کتاب در مورد آن صحبت شده «شکارچی سیاره‌ها» است. شکارچی سیاره‌ها درباره سیاره‌هایی حرف می‌زند که صد سال نوری با ما فاصله دارند. سیاره‌هایی که می‌خواهیم بدانیم در آن حیات و آب وجود دارد یا خیر. از دنیای آینده گفته می‌شود که در آن قبل از آن که طوفانی تشکیل شود باید بتوانیم مسیر باد را تغییر دهیم. در مورد شغل‌هایی مانند پزشکی و مهندسی هم در کتاب صحبت شده است. اینکه آسمان‌خراش‌هایی ساخته شوند که بیش از ۸۰۰ هزار متر ارتفاع داشته باشند یا هواپیماهایی که بدون خلبان حرکت کنند. این چهار جلد را باید در مدارس قرار داد تا دانش‌آموزان آن را بخوانند و اگر نگران کنکور هستند بدانند که شغل‌های رویایی زیادی برای آینده وجود دارد.

کد خبر 5784110 زینب رازدشت تازکند

منبع: مهر

کلیدواژه: سی و چهارمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان دریاچه ارومیه فاطمه طارمی ارومیه تبریز نمایشگاه بین المللی کتاب تهران سی و چهارمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران نمایشگاه کتاب تهران نمایشگاه بین المللی کتاب تهران معرفی کتاب کتاب و کتابخوانی انقلاب اسلامی ایران دفاع مقدس کتاب تهران علی رمضانی شاهنامه امام خمینی خبرگزاری مهر عراق سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی مجید عمیق سیاره ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۸۷۲۴۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

والدین صبور در برخورد با کودک 4 تا 6 ساله موفقتر هستند

در بازه سنی کودکان 4 تا 6 ساله مهارت‌های اجتماعی به شکوفایی می‌رسند، کودک در راستای برقراری تعادل بین نیازهای خود و نیازهای دیگران تلاَش خواهد کرد، درک وی از عواقب رفتارهایش تا اندازه زیادی افزایش می‌یابد.

به گزارش ایسنا، مهارت‌های اجتماعی در این بازه سنی کودکان 4 تا 6 سال به شکوفایی می رسند، کودک در راستای برقراری تعادل بین نیازهای خود و نیازهای دیگران تلاَش خواهد کرد، درک وی از عواقب رفتارهایش تا اندازه زیادی افزایش می یابد، به مرور زمان مفهوم وجدان تکامل بیشتری خواهد یافت و گویی تمامی ابعاد جهان پیرامون او در مسیر گسترش هرچه بیشتر گام بر خواهند داشت.

زمانی که یک کودک خردسال وارد 4 سالگی می شود، با تمرکز بیشتری قادر به انجام فعالیت‌های مربوط به خود و بازی کردن خواهد بود. به همین دلیل منحرف کردن یکباره توجه آنها به خصوص اگر در حال تکمیل کاری مشخص باشند، دشوارتر از هر موقع دیگری است. همچنین ممکن است تدریجا با غر و لندهای بیشتری رو به رو شوید. این مسئله بدین دلیل است که کودک به قابلیت بهتری در جهت تفکر و ازریابی کمبودهای خود دست خواهد یافت.

از جمله دیگر خصوصیات رفتاری و شخصیتی کودکان 4 تا 6 ساله می توان به موارد زیر اشاره کرد:  

کودک می‌آموزد که چگونه باید خود را به جای دیگری تصور کند، آنها دیگر به اندازه بزرگ شده اند که بتوانند با آگاهی از قوانین پیروی و در امور خانه مشارکت کامل کنند، به مرور زمان و با افزایش هرچه بیشتر سن، کودک به مهارت بهتری در راستای کنترل تکانه های عصبی و روانی دست می‌یابد،با ورود به مرحله پیش دبستانی، کنترل بر اعمال، گفتار و رفتار نیز به درجه بالاتری راه خواهد یافت،کودک در این سن و سال تحمل چندان زیادی برای پاداش های طولانی مدت ندارد و به همین علت توصیه می شود والدین از سیستم های تشویقی سریع استفاده کنند، راهبردهای تربیتی و تنبیهی پیشنهادی برای کودک،به جای تکیه بر روش های تنبیهی به دنبال کوچکترین اتفاقی، شرایط فیزیکی و ذهنی فرزندتان را درک کنید. برای مثال باید در این بازه سنی زمانی را به عنوان "فرصت انتقال" در نظر بگیرید چرا که گفته شد کودکان با تمرکز بیشتری به انجام فعالیت های مختلف می‌پردازند و ایجاد انحراف آنی در مسیر فعلی آنها دشوار خواهد بود.

اگر فرزند 4 الی 6 ساله شما به هر علتی کنترل خود را از دست داد و دچار خشم ناگهانی شد، هرگونه بحث و جدلی را متوقف کنید و به او توضیح دهید که به محض بازگشت آرامش گفت و گویی دوستانه خواهید داشت.

غرغرهای کودکانه را نادیده بگیرید و با بها دادن الکی به آنها خود را گرفتار یک چرخه معیوب تمام نشدنی نکنید. تنها زمانی به کودک پاسخ دهید که با لحنی معمولی و عادی درخواست خود را مطرح کرده باشد. تمرکز بر غرهای کودک باعث می‌شود که نتوانید واکنش مناسبی از خود نشان دهید و یا به ناچار درخواستی که صلاح نمی‌دانید را قبول کنید.

کودک دیگر به سنی رسیده است که با ساز و کار دروغ‌گویی و فریب کاری آشنا شود. در واقع چه بخواهید و چه نه ممکن است با چنین رویکردهایی مواجه شوید. گفتنی است که والدین باید در برخورد با دروغ و تقلب با آرامش حداکثری عمل کنند و بدانند که این دسته از رفتارها برای این سن و سال طبیعی هستند.

فرزندتان را شرمنده نکنید و به موشکافی این موضوع نپردازید که آیا به راستی کاری انجام داده یا خیر. برای مثال اگر او یک لیوان شیر را روی میز ریخته و منکر این مسئله است، از این متد برای صحبت استفاده کنید: نمی‌توان میز را به این صورت تحمل کرد و پاک کردن شیر نیز دشوار است" سپس از او بخواهید که در تمیز کردن میز به شما کمک کند. این واکنش باعث می‌شود که احتمال دروغ گویی در آینده کاهش یابد و ترس از گفتن حقیقت نیز از میان برود.

در موقعیت‌های مناسب به کودک یادآوری کنید که باید خود را به جای طرف مقابل هم قرار دهد. به عنوان نمونه از او بپرسید: "آیا تو هم دوست داری کسی دیگر با تو چنین کاری بکند؟" این دسته از سوالات ضمن آموزش تاثیر مستقیم تصمیمات شخصی بر زندگی فرد و اطرافیان، کودک خردسال را وادار به تفکر مجدد می کنند.

از محدودیت‌ها تنها برای تاکید بر مهارت کنترل بر خود استفاده کنید و توجه داشته باشید که تکرار بیش از حد هر چیزی و سخت گیری‌های مکرر نتایج عکس به دنبال خواهد داشت. برای مثال پیش از اجرای تکنیک گوشه نشانی، 2 الی 3 فرصت در اختیار فرزند خود قرار دهید و سریعا به سراغ روش های تنبیهی نروید.

اجازه دهید که کودک به طور طبیعی مهارت‌های خود در جهت حل مسائل را تقویت کند و تا زمانی که خطری وی را تهدید نکرده در این موضوع دخالت نکنید. اکثرا دیده می‌شود والدینی که تمایل به کنترل تمامی جنبه های زندگی فرزندان خود دارند، بزرگسالانی موفق را تحویل جامعه نمی دهند.

اگر می‌خواهید کودک را برای یک رفتاری یا عمل صحیح مورد تمجید و تحسین قرار دهید، نیازی نیست او را یک هفته منتظر بگذارید! همانطور که توضیح داده شد، سیستم‌های پاداش دهی بلند مدت تاثیر چندانی روی کودکان خردسال کم طاقت ندارند و بهتر است والدین از جایزه‌های سریع و در دسترس استفاده کنند. همچنین به منظور حفظ انگیزه در کودکان برای انجام امور مختلف، پدر و مادر باید تمجید کلامی را برای حداقل چندین مرتبه طی هفته تکرار کرده و بر آن تاکید داشته باشند.

انتهای پیام